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有的孩子，一聽到學校要求500字，或是600字，第一個就是求救。平常看起來會寫的孩子，在這個課題上，有時也會絞盡腦汁都想不到。
曾經，我也有過類似的經驗，當時是國中，題目是如果我有一對翅膀，當時我寫著：如果我有翅膀，我就要飛，飛到世界各地去。那時我心想，都說完了，還能說什麼呢？後來，我學習了，何不說著：當我到長城，就可以看見那建築的壯闊，當我到了亞馬遜河，體驗地球之肺的熱帶雨林。
原來，寫多，在於細寫，將原有的概念，抽絲剝繭，細細地說給讀者聽。
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