歲月荏苒，如沙漏一點一滴地消逝，曾經的舊時光，突然像老電影般投影在我的腦海。
還記得，兒時母親的娘家在純樸的田中，那時有傳統的三合院，中間的佛堂有著兩旁木造的門神像，入內抬頭還可以八仙過海的小掛燈，氤氳著檀香的味道。黃昏時刻，總有四處飛翔的小蝙蝠，吃著午後飛出的小蟲。以前沒有太多高樓，遠望總可以看見一望無際的彩霞片片。入夜，長輩們總愛在廣場上乘涼，等著小燈，而抬頭仰望是清澈的月亮，浮雲流動在月上，細看如水紋般好看而入神。外婆愛茉莉花，夜間也會飄來淡淡的茉莉香，入夜是大大的涼蓆床，還記得有次飛來點著青綠燈的螢兒，那生活是簡單而平凡！
近來暑假班開始，漸漸地多了小一的新面孔。雖然現在的我教學越來越上手，甚至以前相當頭疼的班級經營也可以不用動手，便能讓孩子聽話。然而面對全新的臉龐，心裡還是有些忐忑，但隨著我開口漸漸引導，孩子們就漸漸跟我熟絡了。
首先，我會先點名，接著會告訴他們：什麼是作文？甚至跟他們說會出題的型態，生活類的。一邊講，又一邊提醒，這是一個守秩序會兌換禮物的課程，其中只要有孩子做對，就大聲地說：得兩分！孩子做錯了，便毫不留情地扣兩分。接著，孩子就會乖乖聽話。
最近指考出現一題：在人際互動中找到自己。各位會怎麼寫呢，以我教學為例，通常會先解釋題目。
題目本身有兩個重點，人際互動，還有找到自己，細想哪一個是主調，應該是人際互動，因為找到自己是第二層發現的重心，所以開頭我會這樣下筆：
今天騎單車途中，偶然見到一隻大黑蝶身影殞落在路旁，隨風搖動的翅膀不禁想起，牠曾是美麗的存在啊！如今沒有任何外力，保留了形體，難道是貪戀的人們所為，還是什麼呢？心底有些感傷...
然而想起一年前家中柑橘葉的香味，迎來了黑蝶帶來了牠的寶寶，而今後院數來已有六株以上慢慢茁壯的柑橘，期待某日牠的同伴能捎來子代，為這迷人的生物永續風采啊！
社會是一個殘酷的叢林，有人一登場就帶著面具，有人背地裡藏著祕密，縱然你是天真的小白兔，也不要大意，因為叢林還是有獅子，也會有禿鷹。白兔阿白兔，你要多養幾個洞窟，也不要輕易相信誰，這社會，真的沒有你想的那麼單純。雖然也有可愛的小動物，但小動物也是有尖牙的，懂不懂！
傳統習俗，象徵著以往那悠久的文化背景，在其中，不論好與壞，多少都牽扯著許多人歷年來深信不疑的記憶和習慣，但在這當中，我似乎欲言又止。
每到清明，我曾與父親偕同掃墓，那是一個家族式的聚會，同姓的親族都會前來，但大多是父執輩，而當拜祭完後，那美麗清翠的山頭，在原本我們抵達的清晨清新，瞬間就會被濃黑的燒金錢黑煙，嗆鼻地讓當場的親戚友人四處逃竄，或者火勢過大，總能在那樣的節令中，聽到打火兄弟在全國各處的山野中，祝融頻傳，那所謂越燒越多越有錢的做法，不但破壞了自然的空氣品質，也有可能讓原本綠翠的山林，全部付之一炬；而另外更令人詬病的，便是中秋時節，原本清雅的賞月，卻總能在中秋的前夕，偶然飄見陣陣烤肉味，然而燒烤本身對身體並不好，新聞也偶有烤肉最後結夥起爭執的事件發生。若是當天，不但天空瀰漫著黑朦朧的懸浮粒子，散場之後，更是造成巨大的塑膠用品垃圾量，雖然是傳統習俗，卻弊多於利啊！
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作文教學 (2)